府南街初一歷史全托集訓(xùn)班
謝雄清自1997年大學(xué)畢業(yè)后一直在公辦學(xué)校從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，長(zhǎng)期耕耘在教育教學(xué)第一線，多年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教師、班主任且教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一直是語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，并多次評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。97年9月1日加入學(xué)大行列以來(lái)一直任寶崗校區(qū)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。
做初中英語(yǔ)家教要教些什么，要具備什么素質(zhì)依附你的英語(yǔ)考試成就，我小我私人以為你若是教初中的英語(yǔ)不會(huì)是太難的。雖然我的事情與英語(yǔ)無(wú)關(guān)，也不是先生，然則我從92年考上重點(diǎn)大學(xué)以后一直做家教到07年。初中以下的數(shù)理化和英語(yǔ)我都指點(diǎn)。例如去年高考的英語(yǔ)試卷我答題參考謎底得了84分，你的成就要比我強(qiáng)多了。
我以為若是想做家教，首先自己要有責(zé)任心。不能只是以混兩個(gè)小時(shí)賺到錢(qián)為目的，而是要以提高你指點(diǎn)的學(xué)生的成就為理想，想方想法，因勢(shì)利導(dǎo)，勸他把知識(shí)掌握在自己的腦子里。這樣他的成就提高了，他的家長(zhǎng)和孩子對(duì)你的印象加倍好。我的學(xué)生的家長(zhǎng)有的自動(dòng)為我加薪；給我的孩子買禮物；在大學(xué)時(shí)，除了贈(zèng)給我器械之外，還讓我每次都在他們家里吃厚實(shí)的鮮味佳肴，增添我的營(yíng)養(yǎng)...
其次，你自己的英語(yǔ)知識(shí)要異常厚實(shí)熟練，似乎泉水一樣取之不盡。學(xué)生有什么樣的問(wèn)題都能夠詳細(xì)地解說(shuō)給他，使他真正明晰其中的原理，以后再遇見(jiàn)類似的問(wèn)題他們就會(huì)自力解答。因此你在空閑時(shí)間要都學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平，樹(shù)立自己在學(xué)生心中的威望。
,成都初三一對(duì)一輔導(dǎo)
先進(jìn)的教學(xué)理念：高舉“個(gè)性”大旗，堅(jiān)持“有效”教學(xué)，把愉快教育和成功教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
,第三：做家教最好一對(duì)一指點(diǎn)，有的放矢。學(xué)生在哪些地方差，你就需要破費(fèi)精神補(bǔ)補(bǔ)，在指點(diǎn)學(xué)生時(shí)經(jīng)常想想自己在上學(xué)時(shí)自己和同硯們?cè)谀男┑胤饺菀追稿e(cuò)誤，多提醒一下自己的學(xué)生，自己希望自己的先生應(yīng)該若何做，自己在家教中就多注重這樣做。對(duì)于學(xué)生的瑕玷要敢于直言，嚴(yán)酷要求他，多提醒他，制止他泛起錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)的地方，自己以為自己的方式或許對(duì)照好，或者他有可能不會(huì)或者做法不科學(xué)有用，你就自動(dòng)教教他。平時(shí)和他上課時(shí)要多教他好的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度。想請(qǐng)家教的孩子絕大多數(shù)都是學(xué)習(xí)成就不太理想的學(xué)生，你要不厭其煩地輔助他樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方式，有耐心爭(zhēng)取讓他也能在學(xué)習(xí)上走捷徑，成就飛流直上，迅速提高。
“家教”不僅僅是輔助學(xué)生在家里做完作業(yè)，它是在家里的先生，要輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成就。你除了輔助做不會(huì)的作業(yè)外，還要參考他的試卷，發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題，教他若何自力學(xué)習(xí)。時(shí)間上憑證學(xué)生的掌握情形詳細(xì)放置。中央可以休息十分鐘左右，你們相互交流一下各自的生涯及家庭情形，等等，以便你能更好地領(lǐng)會(huì)你的學(xué)生的情形，更好地看待他的問(wèn)題，促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，也使你事情加倍順?biāo)臁?/p>
忖量的人也許伶仃，但永不伶仃；忖量的人也許憂悶，但永不憂傷；忖量的人也許清苦，但他的心中永遠(yuǎn)燃燒著歡欣的火焰，春夏秋冬的夢(mèng)中永遠(yuǎn)草長(zhǎng)鶯飛，百花怒放
這天，全市的語(yǔ)文先生都來(lái)聽(tīng)姚先生的果然課。上課時(shí)同硯們反映熱烈，努力介入，一個(gè)個(gè)踴躍談話，氣氛十分活躍，可以說(shuō)是一節(jié)異常樂(lè)成的樹(shù)模課。然則，就在這時(shí)，姚先生發(fā)現(xiàn)我們班的王小路正低著頭往抽屜里看什么，看得很專心，一時(shí)間似乎把這節(jié)語(yǔ)文課都忘了。于是，她冷靜地址名：王小路，請(qǐng)你站起來(lái)。
肯定是有一定效果的
